El rol del profesorado en los nuevos escenarios tecnológicos: competencias digitales -- Comentario

Como bien comentan las compañeras en el vídeo, la formación de los docentes es indispensable para la integración de las nuevas tecnologías en el aula, ya que no se puede trabajar de forma eficiente con algo que no se conoce. Es por esto que pienso que el contenido de este trabajo nos va a servir para tomar consciencia de la importancia de que nosotros, como futuros docentes, hemos de dominar o al menos saber trabajar con las TIC y que, mientras estas van evolucionando, nosotros deberemos seguir aprendiendo sobre ellas para así poder garantizar a nuestro alumnado una buena educación respecto a estas. Además, también nos muestra cuáles son los roles del maestro hoy en día, por lo que podemos aprender mejor sobre cómo deberemos realizar nuestro trabajo en el futuro y sobre lo importante que es que sepamos crear, buscar y editar contenido útil para nuestro alumnado, favoreciendo también una educación más significativa, interactiva, lúdica y siguiendo la competencia de aprender a aprender.

El diseño, la producción y la evaluación de las TIC -- Comentario

Ha sido interesante el tema, aunque creo que el vídeo podría haber sido un poco más atractivo visualmente hablando porque ha habido muchas cosas que no aparecían en pantalla y eso hacía que tuvieras que estar muy pendiente para no perderte el más mínimo detalle de información. Sin embargo, dicha información nos va a ser útil en nuestro futuro como docentes debido a que ahora sabemos más sobre el proceso de diseño, producción y evaluación de las TIC, cosa que no conocía a fondo con anterioridad y que es muy necesaria para poder crear nuevos materiales didácticos para utilizar en el aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje, como bien se dice en el vídeo explicativo. Además, cabe destacar que la lista sobre los principios de la producción de las TIC nos va a servir mucho para tener nuestras ideas organizadas a la hora de crear material, al igual que los consejos sobre la evaluación, que nos ayudarán a saber decidir si el recurso es bueno y útil o si no lo es. 

Tema 11: Internet como medio de información, comunicación y aprendizaje -- Comentario

Me ha parecido interesante aprender sobre la Web 1.0 y la Web 2.0 y cómo entra la Web Social en contacto con esta porque, a pesar de conocer estos términos, no sabía mucho más allá de los nombres, así que ha sido interesante conocer sus diferencias, entre otras cosas, y la evolución de Internet como tal. También me parece útil que hayamos conocido los distintos usos del Internet como recurso, ya que hemos de saber dominarlo para poder manejarlo sin ninguna dificultad y poder crear, buscar, contrastar, etc. información y recursos que nos puedan servir de gran utilidad en el aula ordinaria y en el aula virtual.

Además, me parece que nuestros compañeros han tenido un buen punto recalcando el uso responsable de la web, ya que hay muchos peligros en Internet y nosotros como futuros docentes debemos ser conscientes y conocedores de ellos para así no exponer a nuestro alumnado y, además, poder informarlo sobre dichos peligros.

La imagen fija en la enseñanza: utilización educativa de pósters, fotonovelas y murales multimedia -- Comentario

Este trabajo me ha parecido muy útil tanto para nosotros, como personas que nos estamos formando para dar clase, como para cualquier persona que necesite realizar algún trabajo en el que se incluyan imágenes, ya que se explica muy bien todo lo que tiene que ver con las fotografías y cuáles son los procesos para elaborarlas, diseñarlas y presentarlas. También me ha parecido útil aprender sobre el Storyboard, ya que no conocía este tipo de secuencias fotográficas como tal y creo que es un recurso que podría serme útil en mi futuro profesional en la enseñanza. Además, me ha parecido muy útil la cantidad de información que se nos ha mostrado sobre cómo elaborarlas, tanto las fotonovelas como los murales multimedia, nosotros mismos y qué aplicaciones o recursos son los que mejor funcionan, los que más nos pueden servir, etc., ya que había muchos de ellos no conocía, como por ejemplo Automotivator, LinolT o Glogster. Estoy segura de que me puede servir en el futuro así que me alegra haber aprendido sobre ellas.

La información y los multimedia: su utilización en infantil y primaria -- Comentario

A pesar de la larga extensión del vídeo, que en mi opinión se podría haber acortado un poco, pienso que el tema que los compañeros tratan en él es importante para el resto y que nos es muy útil para conocer mejor el tema informático, dentro del cual nos hablan del uso del ordenador en el aula, la tecnología multimedia, done encontramos las fotografías, los vídeos, etc. y donde nos enseñan más a fondo las cualidades educativas de estas funciones. Esto es importante, ya que nosotros seremos los encargados de crear material para que nuestro alumnado pueda trabajar de forma online, por lo que es importante que conozcamos cómo poder trabajar con él y cuáles son sus mejores usos. Además nos hablan de cómo elegir los recursos multimedia que queremos utilizar, cosa que encuentro muy importante a la hora de crear un recurso educativo, puesto que son cosas que afectan mucho a la atención, motivación y aprendizaje del alumnado.

La incorporación a los escenarios educativos de la pizarra digital -- Comentario

Haber podido trabajar de primera mano con este contenido ha sido mucho más interesante y útil de lo que nunca hubiera llegado a imaginar, sobre todo porque me he dado cuenta de que, a pesar de haber trabajado con ellas, no sabía casi nada de las pizarras digitales hasta que he hecho este trabajo. Sí, sabía que había diferentes tipos de pizarras, que no todas funcionan igual y que son muy útiles para la enseñanza, pero la realización de este vídeo me ha permitido conocer más a fondo sobre la diferencia entre las pizarras interactivas y las pizarras interactivas digitales y, también, la diferencia entre cada tipo de PDI. Además, me ha servido para darme cuenta de la cantidad de actividades que se pueden hacer con una de ellas y la gran cantidad de ventajas que tiene utilizarla, sobre todo para el alumnado con diversidad funcional, ya que nunca se me había pasado por la cabeza que se pudiera usar estas pizarras para mostrar la imagen de una persona usando la lengua de signos. Sin duda muy útil y seguro que me va a servir para mi futura profesión.

Tema 3: Nuevos escenarios para la formación -- Comentario

Como bien dicen mis compañeros y compañeras en el vídeo, las nuevas tecnologías forman parte de nuestro día a día, por lo que pienso que este vídeo nos es útil para poder conocer mejor los diferentes usos de estas según los escenarios educativos, ya que como futuros docentes debemos de saber cómo y cuándo utilizar las TIC de forma que nos sirva para mejorar la relación enseñanza-aprendizaje. Además, debemos tener muy claro cuál es el papel del profesorado respecto al uso de las TIC en la enseñanza y cuál es la forma adecuada de integrarlas en los centros educativos, ya que seremos nosotros los encargados de aplicarlas en el aula con nuestro futuro alumnado. También me parece interesante que se haya recalcado cómo eran los modelos de enseñanza y cuál era el papel del profesor o profesora tradicionalmente, es decir, cuando no se hacía uso de las tecnologías en el aula o no existía forma de hacerlo, ya que es un recuerdo de cómo evoluciona nuestra sociedad y de que hemos de ser capaces de adaptarnos a esos cambios para poder así formar a nuestro alumnado de la mejor forma posible.

La competencia digital de los estudiantes -- Comentario

La visualización de este vídeo me ha parecido útil e interesante, ya que es importante que nosotros, como futuro profesorado de educación primaria, seamos conscientes de la importancia de la utilización de los recursos TIC en el aula y cómo favorece a nuestro alumnado a la hora de aprender.

Además, me ha servido para conocer nuevos métodos para incluir la tecnología en el aula, ya que no conocía ninguna de las aplicaciones y páginas que se han comentado durante el vídeo, como por ejemplo la de Matematics.es o el proyecto Medusa, que ha sido explicado más a fondo y que me ha dado a conocer sobre sus ventajas y posibles problemas y utilidades. Sin embargo, creo que se debería haber hecho más incapié en aplicaciones que sean hechas para nuestra comunidad, ya que será lo que probablemente utilicemos en un futuro para trabajar con nuestros alumnos y alumnas en las aulas. De todos modos, como he dicho ya, sí que me ha parecido un vídeo de gran utilidad.

Práctica 29/04/2020

Práctica Padlet

La verdad es que me ha parecido un recurso muy bueno y útil. Sin duda pienso que me servirá para mi futuro como docente y que podré usarlo para distintos tipos de actividades y sesiones debido a la cantidad de plantillas y de funciones que tiene Padlet. Me alegra haberla descubierto y estoy muy contenta por ello porque realmente me parece un recurso excelente.

En honor al Día del Libro, hemos creado una biblioteca virtual para un colegio de educación primaria trilingüe, donde el alumnado y el profesorado puede encontrar sugerencias de lecturas adecuadas a las distintas edades.

Práctica 22/04/2020 - 24/04/2020

Práctica Powtoon + Twitter

Ya había trabajado con Powtoon con anterioridad, aunque hacía muchos años que no usaba este recurso y con esta práctica he podido ver que podemos usarla para más cosas de las que pensaba. Anteriormente la usaba como recurso para las exposiciones, pero se le puede dar un giro y hacerla como un vídeo educativo sustituible o introductorio a la explicación del docente. Ha estado bien volver a tocar esta página y poder verla con una nueva perspectiva.

Entrando en este enlace del tweet, encontraremos el enlace del Powtoon.
https://twitter.com/isabelcomes1/status/1253623779483430912?s=20

Práctica 1/3/2020-3/3/2020

Práctica Webquest

Ya había aprendido sobre las WebQuest con anterioridad, pero nunca había llegado a realizar una y, siendo sincera, me parece que es un recurso súper bueno para trabajar con nuestro futuro alumnado, ya que pueden entrar siempre que quieran y es una gran forma de introducirlos en las TIC.

Aquí está el enlace de nuestra webquest:

https://sites.google.com/view/lahidrografa-4primaria/presentaci%C3%B3n